Démédicalisation de la naissance dans les grands centres

Description du poste

Objectifs

A l'issue de la formation, le stagiaire sera capable de :
- Définir un principe de prise en charge pour les grossesses et les naissances normales dans un cadre habituellement médicalisé :
- sur la base de données factuelles et sans compromettre la sécurité de la mère et de l'enfant,
- avec des outils d'analyses et de réflexion spécifiques,
- pour poser un regard objectif sur ses pratiques actuelles et pouvoir les remettre en question.
- Mettre à jour les connaissances théoriques concernant des éléments de pratique courante, et redéfinir leur nécessité.
- Aborder, traduire et intégrer le projet de naissance (birth plan) dans la prise en charge, et en comprendre la genèse.
- Acquérir des pistes pour la création et l'utilisation d'un espace dédié à la physiologie au sein de la salle d'accouchement.

Personnes concernées

Sage-femmes, gynécologues-obstétriciens, internes d'obstétrique.

Programme

Etape 1 : Mise à jour des connaissances
- Pré-test sur l'analyse des pratiques.
- La tendance actuelle et ses fondements.
- Charnières traumatiques et vécus routiniers.
- De l'interférence en obstétrique.
- Le terreau de la formation médicale et le système de prévention à l'occidentale.
- Récupération - Dérivatif.
Etape 2 : Analyse des pratiques
- Remises en question des pratiques, analyse de la littérature disponible concernant les pratiques quotidiennes en obstétrique (approche fondée sur l'Evidence Based Medicine).
- Apports des pratiques alternatives.
- L'analgésie péridurale : place actuelle, degré d'interférence, information donnée aux couples, prévention des effets adverses.
- Partage des points de vue soignant-soigné, et intégration des projets de naissance dans la démarche de soin.
- Aspects pratiques de la création d'un secteur de maison de la naissance en niveau III : prérogatives et organisation au quotidien.
- Echanges et discussions entre professionnels de santé. Ateliers. Analyse de cas cliniques.
- Visite d'unités.
- Perspectives de travail individuelles et collectives.

Méthodes pédagogiques

La formation suit les obligations DPC et comporte de ce fait deux étapes : l'analyse des pratiques et la mise à jour des connaissances.
Elle suit les méthodes pédagogiques validées par l'HAS et répond aux orientations nationales.
Exposés didactiques, présentations audiovisuelles, ateliers, films, analyses de cas cliniques, argumentaire bibliographique, tables rondes, visite d'unités.

Nature et sanction de la formation

Cette formation constitue une action d'adaptation et de développement des compétences.

Elle donne lieu à la délivrance d'une attestation de participation.

Une évaluation en fin de formation permet de mesurer la satisfaction des stagiaires ainsi que l'atteinte des objectifs de formation (connaissances, compétences, adhésion, confiance) selon les niveaux 1 et 2 du modèle d'évaluation de l'efficacité des formations Kirkpatrick.

Coordonnateur pédagogique

M. Emmanuel ROTH, sage-femme, Centre Médico-Chirurgical et Obstétrical, Pôle de Gynécologie Obstétrique des Hôpitaux Universitaires de Strasbourg.

courriel : emmanuel.roth@chru-strasbourg.fr

Responsables scientifiques

M. Romain FAVRE, Médecin et M. Israël NISAND, Professeur à la Faculté de Médecine, Pôle de Gynécologie-Obstétrique des Hôpitaux Universitaires de Strasbourg.

Durée
2 jours

Lieu

Centre Médico-Chirurgical et Obstétrical
19, rue Louis Pasteur
67300 SCHILTIGHEIM
FRANCE

Frais de participation

Repas de midi pris en charge par les organisateurs.
Code : 975

705.00
(pour toute inscription avant le 30/06/2017)