Master Education, Formation, Communication. Spécialité Conception, Formation, Technologie

Description du poste

Objectifs

A l'issue de cette formation, les diplômés sont capables de :
- concevoir un dispositif de développement des compétences
- mettre en place un système d'évaluation critériée
- utiliser des outils numériques au service du développement des personnes
- poser un diagnostic et développer des stratégies d'intervention dans un environnement confronté à un défi adaptatif
- imaginer de nouveaux produits ou services dans le domaine de l'éducation et la formation
- maîtriser des outils de base de collecte (questionnaire, test de connaissance, entretiens) et de traitement des données
- adopter une posture de recherche en sciences de l'éducation
- être acteur de son propre développement professionnel.

Parcours Conception pédagogique

Personnes concernées

Toutes les personnes qui souhaitent créer de nouveaux environnements d'apprentissage ou qui sont engagées dans la transformation des organisations apprenantes (école, entreprise, institution, association, ...).

Conditions d'accès

Expérience professionnelle de 3 ans minimum dans le domaine de l'éducation, la formation, les RH ou le management ou être titulaire d'un diplôme français ou étranger de niveau Bac + 4 (école de commerce, école d'ingénieur, Master 1 de préférence en sciences humaines et sociales,...).
Procédure d'admission :
Admission sur dossier puis entretien individuel.
Les candidats non francophones doivent se soumettre préalablement à un Test de Connaissance du Français (TCF).

Programme

UE1 : Education et société
- Current issues and debates in education
- Education et médias
- Entreprendre et innover
UE2 : Formation, management et professionnalisation
- Carrière et développement professionnel
- Gestion de projet
- Politique et droit de la formation
- Leadership
UE3 : Méthodes de recherches en éducation
- Méthodologie et conduite de la recherche
- Overview on research in education
- Recherche et veille documentaire
UE4 : E-Learning
- Panorama des outils numériques
- Maîtrise et usage des outils
UE5 Comprendre les environnements d'apprentissage
- Apprentissages et environnements numériques
- Dispositifs de formation et développement des compétences
- Pédagogie de l'enseignement supérieur
UE6 : Projet collectif
- Ateliers Projet, Innovation, Conception.
- Ateliers coaching : regards intérieurs et extérieurs
UE 7 : Projet individuel
- Séminaire de présentation des mémoires
- Outils d'analyse et de traitement des données
- Stage ou conduite de changement
- Soutenance du mémoire de recherche.

Nature et sanction de la formation

Cette formation constitue une action d'adaptation et de développement des compétences. Elle permet l'obtention d'un diplôme d'Etat inscrit au RNCP sous réserve de satisfaire aux modalités d'évaluation des connaissances et des compétences qui sont portées à la connaissance des stagiaires. La formation donne également lieu à la délivrance d'une attestation de participation.

Des évaluations au cours de la formation permettent de mesurer la satisfaction des stagiaires ainsi que l'atteinte des objectifs de formation (connaissances, compétences, adhésion, confiance) selon les niveaux 1 et 2 du modèle d'évaluation de l'efficacité des formations Kirkpatrick.

Responsable scientifique

Najoua MOHIB, Maître de conférences en Sciences de l'Education à l'Université de Strasbourg.

Courriel : najoua.mohib@unistra.fr

Durée
450 heures de formation + 420 heures de stage

Organisations particulières

En 2016/2017 :
Référence : FCS17-0514
du 7 septembre 2016
au 13 juillet 2017
En 2017/2018 :
Référence : FCS18-0164
de septembre 2017
à juillet 2018

Lieu

Université de Strasbourg - Faculté de Sciences de l'Education
7 rue de l'Université
67000 STRASBOURG
FRANCE

Frais de participation

pour les stagiaires Formation Continue insérés en formation initiale (IFI).
code : 3081

3800.00