Ethique et vie au travail

Description du poste

Objectifs

Mener une réflexion éthique sur les pratiques professionnelles : Que dois-je faire ? Que devons-nous faire ? Au nom de quoi ?
Beaucoup au travail - en tant que collectif organisé - se posent ces questions qui caractérisent le début du questionnement éthique. Les effets induits par l'activité professionnelle, et plus largement économique, sont visibles et appellent à questionner l'objet même du travail et son organisation.
À l'issue de ce séminaire l'apprenant aura acquis des outils pour apprécier éthiquement (décrire, identifier, évaluer, questionner) des situations au travail : santé, souffrance, reconnaissance, risques psychosociaux, management, organisation, responsabilité sociale des entreprises, alertes éthiques, etc.

Personnes concernées

Étudiants du master éthique, parcours éthique et entreprise ; professionnels suivant une formation continue à titre personnel ou dans un cadre conventionné. Une des deux journées est commune au master Gérontologie : éthique et pratiques.

Programme

- Santé et travail. Aspects éthiques.
- Responsabilité sociale des entreprises. Les lanceurs d'alerte.
- Travail et risques professionnels. La réflexion éthique et la définition de normes.
- Éthique et intelligence économique. Enjeux stratégiques et de développement ?
- Sociologie des organisations. L'entreprise, un cas à part ?
- Éthique des affaires dans le cadre du commerce international.

Méthodes pédagogiques

Des exposés assurés par des professionnels et par des universitaires, suivis d'échanges avec eux.
Les échanges devraient permettre de mieux comprendre les raisons qui conduisent désormais les entreprises à « cerner leur responsabilité sociale et les principes du travail collectif» en «construisant des systèmes de normes et en affichant des valeurs » (F. CARDOT, L'Éthique d'entreprise, PUF, Que sais-je ?, 2006, n° 3755).
Ces séminaires s'appuieront sur différents travaux et sur des cas pratiques. Online : certains textes et une bibliographie sont mis en ligne.

Modes de validation

Un travail rendu sous forme électronique (document Word pour, le cas échéant, apporter les commentaires directement dans le texte). Un dossier de 10 000 signes (caractères et espaces compris) et un résumé en 1 500 signes (caractères et espaces compris).
Pour les étudiants réguliers du Master éthique (au choix)
- Étude de présentation d'une fondation en éthique ou de l'éthique d'une entreprise. Ce travail sera complété par une relecture critique.
- Un dossier sur une thématique de séance (recherche de documents, exploitation et travail de distanciation critique)
Pour les étudiants dans le cadre de la « formation continue »
Cela peut revêtir les formes suivantes : Une étude de cas ; une note de lecture ; un dossier sur une thématique de séance (recherche de documents, exploitation et travail de distanciation critique).
Mode de validation particulier pour les étudiants relevant du master gérontologie.

Nature et sanction de la formation

Cette formation constitue une action d'adaptation et de développement des compétences.

Elle donne lieu à la délivrance d'une attestation de participation.

Une évaluation en fin de formation permet de mesurer la satisfaction des stagiaires ainsi que l'atteinte des objectifs de formation (connaissances, compétences, adhésion, confiance) selon les niveaux 1 et 2 du modèle d'évaluation de l'efficacité des formations Kirkpatrick.

Comité scientifique

Jacqueline BOUTON (Juriste - Université de Strasbourg) ; Marc FEIX (CEERE - Université de Strasbourg) ; Marie-Jo THIEL (CEERE - Université de Strasbourg)

Responsable scientifique

Mme Marie-Jo THIEL, Professeur, Ethique et théologie morale, CEERE, Université de Strasbourg

Durée
2 jours (12h).

Organisations particulières

En 2016 :
Référence : SGY17-0579
le 15 novembre 2016 de 9h à 13h15 et de 14h à 16h
le 2 décembre 2016 de 8h à 12h15 et de 14h à 16h

Lieu

CEERE - Hôpital Civil
Ancien Inst. d'anatomie path.
1 place de l'Hôpital
STRASBOURG
FRANCE

Frais de participation

code : 3042

825.00